Üniversitemiz Kurumsal Gelişim ve Planlama Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen ve Rektör Vekilimiz Prof. Dr. Ömer Faruk URSAVAŞ'ın  Başkanlık yaptığı toplantıya, Stratejik Plan ve Kaliteden Sorumlu Rektör Danışmanımız Öğr. Gör. Ali Haydar DOĞU, Üniversitemiz Kalite Komisyonu Üyeleri ile Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK), Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK), Fen/Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Akreditasyon Derneği (FEDEK), Sosyal Beşeri ve Temel Bilimler Akreditasyon ve Rating Derneği (STAR), Mimarlık Eğitimi Akreditasyon Derneği (MİAK), Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (HEPDAK) ve benzeri diğer kurumsal akreditasyon ve program akreditasyonu kuruluşlarında, değerlendirici olarak görev alan akademik ve idari personelimiz katıldı. 

Toplantının başlangıcında bir sunum gerçekleştiren Rektör Danışmanı Öğr. Gör. Ali Haydar DOĞU, KTÜ'nün 2015-2025 yılları arasındaki, son on yıllık dış değerlendirme geçmişi ile Türk Yükseköğretim Vizyonu (2025-2030) kapsamındaki hazırlık çalışmaları hakkında katılımcıları bilgilendirdi. Sunumda ayrıca Üniversitemiz Kalite Komisyonu tarafından idari personele yönelik olarak düzenlenen "Uygulamalı Strateji ve Kalite Eğitimleri" hatırlatılarak sürdürülebilirliğin sağlanabilmesi için her birimde (Fakülte, Enstitü, Yüksekokul, MYO, Daire Başkanlıkları, UYGAR vb.) görevi sadece Kalite Güvence Sistemi süreçlerini takip etmek olan personelin (KAL-PER) istihdam edilmesinin önemi vurgulandı. 

Toplantının devamında, YÖKAK tarafından hazırlanmış olan KTÜ 2024 Kurumsal Akreditasyon Programı (KAP) Ara Değerlendirme Raporu'nda gelişmeye açık yön olarak belirtilen eğitim programlarının güncellenmesi sürecinde; iç ve dış paydaş katılımı, mezun ilişkileri yönetimi, ders kazanımlarının program çıktıları ile uyumu ve öğrenci iş yüküne dayalı ders tasarımı konuları değerlendirildi. Toplantıda söz alan katılımcılar, gerek gelişmeye açık yönler gerekse Kalite Güvence Sistemi'nin etkili ve sürdürülebilir olabilmesi ile program akreditasyonları kapsamındaki saha tecrübelerini paylaştı.

 

Önceki Sonraki