Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını* gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi.
Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koÅŸulları* gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve biliÅŸim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araÅŸtırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araÅŸtırma yöntemlerini kullanma becerisi.
Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, saÄŸlık ve güvenliÄŸe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeÅŸitliliÄŸi kapsayıcı olma konularında farkındalık.
Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
Hedef kitlenin çeÅŸitli farklılıklarını (eÄŸitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletiÅŸim kurma becerisi.
Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iÅŸ hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; giriÅŸimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
Bağımsız ve sürekli öÄŸrenebilme, yeni ve geliÅŸmekte olan teknolojilere uyum saÄŸlayabilme ve teknolojik deÄŸiÅŸimlerle ilgili sorgulayıcı düÅŸünebilmeyi kapsayan yaÅŸam boyu öÄŸrenme becerisi.
* Tanımlar (MÜDEK Mühendislik Lisans Programları DeÄŸerlendirme Ölçütleri, Sürüm 3.0):
Gerçekçi Kısıtlar ve KoÅŸullar (PÇ3): Ekonomi, çevre sorunları, tasarımda sıfır karbon salımı, yaÅŸam döngüsü maliyeti, kaynakların yeniden kullanımı, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, saÄŸlık, güvenlik, sosyal, hukuki ve politik boyutlar gibi birbiriyle çeliÅŸebilen, teknik ve/veya teknik olmayan, geniÅŸ kapsamlı etmenler içinden tasarımın niteliÄŸine baÄŸlı olarak göz önüne alınması gereken kısıtlar ve koÅŸullar.
Mühendislik Meslek Ä°lkeleri (PÇ7): Mühendislik uygulamalarında kullanılan yerel ve küresel standartlar, normlar, kurallar, kavramlar, prensipler vb. kapsar.
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (PÇ2, PÇ6): BirleÅŸmiÅŸ Milletler (BM) tarafından tanımlanmış 17 amacı kapsar (turkiye.un.org/tr/sdgs).
27 Ekim 2026
