Karadeniz Teknik Üniversitesi Of Teknoloji Fakültesi Yazılım MühendisliÄŸi Bölümü program çıktıları, öÄŸrencilerin mezuniyet aÅŸamasına kadar kazanmaları beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlamaktadır.
| Bölüm Program Çıktıları | ||
|---|---|---|
| PÇ-1 | 1 | Matematik bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi |
| 2 | Fen bilimlerine özgü konularda yeterli bilgi | |
| 3 | Temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi | |
| 4 | Bu alanlarda elde edilen bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi | |
| PÇ-2 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi |
| 2 | Bu amaçla ele alınan problem ile ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi | |
| PÇ-3 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi |
| 2 | Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koÅŸulları gözeterek mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi | |
| PÇ-4 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi |
| 2 | Bu amaçla modern mühendislik ve biliÅŸim araçlarını sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi | |
| PÇ-5 | 1 | Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araÅŸtırma becerisi |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi | |
| 3 | Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araÅŸtırma yöntemlerini kullanma becerisi | |
| PÇ-6 | 1 | Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında, topluma, saÄŸlık ve güvenliÄŸe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi |
| 2 | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | |
| PÇ-7 | 1 | Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma ve etik sorumluluk hakkında bilgi |
| 2 | Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeÅŸitliliÄŸi kapsayıcı olma konularında farkındalık | |
| PÇ-8 | 1 | Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi |
| 2 | Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi | |
| 3 | Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi | |
| PÇ-9 | 1 | Hedef kitlenin çeÅŸitli farklılıklarını (eÄŸitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletiÅŸim kurma becerisi |
| 2 | Hedef kitlenin çeÅŸitli farklılıklarını (eÄŸitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletiÅŸim kurma becerisi | |
| PÇ-10 | 1 | Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iÅŸ hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi |
| 2 | GiriÅŸimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık | |
| PÇ-11 | 1 | Bağımsız ve sürekli öÄŸrenebilmeyi kapsayan yaÅŸam boyu öÄŸrenme becerisi |
| 2 | Yeni ve geliÅŸmekte olan teknolojilere uyum saÄŸlayabilmeyi kapsayan yaÅŸam boyu öÄŸrenme becerisi | |
| 3 | Teknolojik deÄŸiÅŸimlerle ilgili sorgulayıcı düÅŸünebilmeyi kapsayan yaÅŸam boyu öÄŸrenme becerisi | |
Program çıktıları ve alt bileÅŸenleri hakkında ayrıntılı bilgiye KTÜ Ders Bilgi Paketi üzerinden ulaşılabilir.
27 Ekim 2026
