aday öğrenci

Genel Bilgi

 

ÖÄŸrencilerin Gözünden - Of İnÅŸaat MühendisliÄŸi Bölümü

 

İNÅžAAT MÜHENDİSLİĞİ NEDİR?

İnÅŸaat mühendisliÄŸi, malzeme ve tekniÄŸi en iyi ÅŸekilde bir araya getiren, yapıların plan, proje, yapım ve denetlenmesiyle uÄŸraÅŸan temel mühendislik dalıdır. İnÅŸaat Mühendisleri her türlü bina, baraj, havaalanı, köprü, yol, su kemerleri, liman, kanalizasyon, su ÅŸebekesi, tünel, demiryolu, hızlı tren projeleri, metro vb. hizmet ve endüstri yapılarının planlanması, projelendirilmesi, yapımı ve denetimi konuları ile ilgili eÄŸitim ve araÅŸtırma yapar. MühendisliÄŸin anası olarak da kabul edilen inÅŸaat mühendisliÄŸi askerî mühendislikten sonra gelen en eski temel mühendislik dalıdır ve ingilizce kelime anlamı civil engineering ilk olarak 18.y.y. da askerî olmayan mühendislik çalışmalarını askerî mühendislikten ayırabilmek için kullanılmıştır. İnÅŸaat mühendisliÄŸi kurucu mühendislik alanlarının başında gelir. İnÅŸaat mühendisliÄŸi geniÅŸ bir alanı kapsadığından çeÅŸitli dallarda uzmanlaÅŸma gereÄŸi duyulmaktadır. Bu alanların baÅŸlıcaları, çevre mühendisliÄŸi, geoteknik, belediye ya da kentsel mühendislik, kıyı mühendisliÄŸi, ölçme bilgisi, yapı mühendisliÄŸi, temel mühendisliÄŸi, su mühendisliÄŸi, malzeme bilimi, ulaÅŸtırma mühendisliÄŸi vb. konulardır.

 

İNÅžAAT MÜHENDİSLERİNİN TÜRKİYE VE DÜNYADA İŞ İMKANLARI NELERDİR?

İnÅŸaat mühendisleri için tipik bir kariyer yolu mevcut deÄŸildir.İnÅŸaat mühendisi olmaya hak kazanmış bir çok kiÅŸi düÅŸük sorumluluk gerektiren iÅŸlerle baÅŸlarlar ve yetkilerini kanıtladıkça, daha yüksek sorumluluk düzeyi isteyen iÅŸ ve görevler için güven kazanırlar. Ancak inÅŸaat mühendislik mesleÄŸinin her bir dalı deÄŸiÅŸik kariyer yolları izlemeyi gerektirmektedir.Bazı alan ve firmalarda giriÅŸ derecesindeki mühendisler üst düzey tasarım mühendislerinin "gözleri ve kulakları" olmak üzere inÅŸaat izleme bölümünden iÅŸe baÅŸlarken, bazı alan ve firmalarda ise rutin analiz tasarım ve yorum konularında iÅŸe baÅŸlayabilirler. Deneyimli mühendisler ise genellikle kompleks analiz iÅŸleri, daha karmaşık tasarım projelerinin yönetimi, diÄŸer mühendislerin yönetimi ya da özel danışmanlığı kapsayacak ÅŸekilde adlî mühendislik dallarındaki gibi daha karmaşık ve sorumluluk gerektiren iÅŸ ve görevlerde hizmet verirler.
Üniversitelerin teknik alanlarla ilgili bölümlerinden mezun olanlar kamu ve özel sektörde istihdam edilebilirler. Ayrıca kendi imkânlarıyla iÅŸlerini kurarlar. Bayındırlık ve İskân, Orman, Tarım ve Köy İşleri, Enerji ve Tabii Kaynaklar, UlaÅŸtırma Bakanlığı ve DSİ, Karayolları, Millî EÄŸitim Bakanlığı ve kamu iktisadi teÅŸekküllerinde v.b. gibi kurum ve kuruluÅŸlarda görev almakta, bir kısmı da serbest çalışmaktadır.
Ülkemizde, baÅŸta THY, TAİ olmak üzere THK ve özel havacılık ÅŸirketleri ile ana bakım üstlerinde, TAI veya TUSAÅž? da çalışabilirler. UlaÅŸtırma Bakanlığına baÄŸlı uçak fabrikalarında ya da onarım atölyelerinde görev alırlar. TKİ, Etibank, MTA Enstitüsü, DSİ, Türkiye Petrolleri Anonim Ortaklığı, Elektrik İşleri Etüt İdaresi, Toprak-Su, Yol-Su-Elektrik Kurumu, Deprem AraÅŸtırma Enstitüsü gibi resmi kuruluÅŸlarda, yabancı petrol ÅŸirketleri, özel maden ve sondaj ÅŸirketleri gibi özel iÅŸletmelerde görev alabilirler. Kamu kesiminde çalışan mimarlar genellikle Bayındırlık ve İskân, UlaÅŸtırma Bakanlıklarında ve belediyelerde görev alırlar...

 

İNÅžAAT MÜHENDİSLİĞİNİN TARİHİ NASILDIR?

İnÅŸaat mühendisliÄŸi, insan varlığının baÅŸlangıcından beri hayatın bir unsuru olmuÅŸtur. İnÅŸaat mühendislik biliminin ilk örnekleri, M.Ö.4000 ve M.Ö.2000 yılları arasında Antik Mısır ve Mezopotamya (Eski Irak) bölgelerinde, insanların göçebe hayatı terk ederek, barınak yapımı ihtiyacı doÄŸduÄŸu sıralarda baÅŸlamış olabilir. Bu süre zarfında, tekerlek ve yelken geliÅŸimiyle birlikte ulaşım, önemi gitgide artan bir ihtiyaç haline gelmiÅŸtir.
Modern zamanlara kadar inÅŸaat mühendisliÄŸi ve mimarlık arasında net bir ayrım yoktu. Dönemin inÅŸaat mühendisleri ve mimarları için genellikle aynı kiÅŸiye atıfta bulunularak birbirinin yerlerine kullanıldı. Mısır'daki piramitlerin yapımı (yaklaşık M. Ö.2700-2500) büyük yapı inÅŸaatlarının ilk örneklerindendir. DiÄŸer antik tarihi inÅŸaat mühendisliÄŸi yapıları Antik Yunanistan'da yapılan Athena tapınağı Parthenon (M.Ö.447-438), Roma mühendisleri tarafından yapılan Appian Yolu (M.Ö.312), Çin İmparatoru Shih Huang Ti'nin emriyle General Meng t'ien tarafından yapılan Çin Seddi (M.Ö.220) ve Sri Lanka'nın Anuradhapura ÅŸehrinde bulunan Jetavanaramaya buddha anıtı (3.YY) olarak sayılır.
İnÅŸaat mühendislik biliminin dünya üzerinde öncü okulu olarak Fransa'da Köprü ve Otoyol Kolordu'sundan ayrılarak 1747 yılında büyüyüp Köprü ve Karayolları Ulusal Okulu ismini alan okulu örnek verebiliriz. Bu okulun öÄŸretmenleri hidrolik, makine mekaniÄŸi ve malzeme biliminde ana standartlar haline gelen kitaplar yayınladılar. İhtiyaçtan dolayı tasarım, hesaplama, amprik formüller gibi kavramları kendi kendini yetiÅŸtirerek kullanan sivil halkın içerisinden asker olmasalar da mühendislik yapan kiÅŸiler oluÅŸtu. İngiltere'de James Brindley bir deÄŸirmenci olarak baÅŸladı ve yüzyılın önde gelen kanal üreticisi haline geldi, John Rennie deÄŸirmenci çırağı iken Yeni Londra Köprüsünü inÅŸa etti. Bir taÅŸ ustası olan Thomas Telford, İngiltere'nin önde gelen karayolu üreticisi oldu.
İnÅŸaat mühendisliÄŸi terimi ise dünyada ilk olarak civil engineering ÅŸeklinde 18. yüzyılda, askerî mühendislik eylemlerinden farklı olarak sivil halkın mühendislik hareketlerini betimleyebilmek için kullanıldı. Eddystone Fenerini inÅŸa eden John Smeaton, kendi kendine inÅŸaat mühendisi diyen ilk kiÅŸi olarak tarihe geçti.1771 yılında Smeaton ve birkaç arkadaşı, mesleÄŸin öndegelenlerinin akÅŸam yemeklerinde buluÅŸarak biraraya geldiÄŸi, İnÅŸaat Mühendisleri Smeatonian DerneÄŸini kurdular. Bazı teknik buluÅŸmalar oluÅŸtuysa da bu grup küçük bir sosyal grup olmaktan öteye gidemedi.
1818 yılında inÅŸaat mühendisleri kurumu Londra'da kuruldu ve 1820 yılında ünlü mühendis Thomas Telford ilk baÅŸkanı oldu. Kurum 1828 yılında, inÅŸaat mühendisliÄŸinin resmen bir meslek olarak tanınması ile kraliyet imtiyaznamesini kazandı. İnÅŸaat mühendisliÄŸi ise aÅŸağıdaki ÅŸekilde tanımlandı;
(İnÅŸaat mühendisliÄŸi) hem iç hem dış ticaret için; dahili etkileÅŸim ve alışveriÅŸ için yol, köprü, kanal, ırmak taşıması ve iskelelerin inÅŸasının uygulamasında; liman, rıhtım, dalgakıran, deniz fenerlerinin inÅŸasında; ticaret amacıyla yapay güç ile dolaşım sanatında; ve makinaların uygulama ve inÅŸasında; ve ÅŸehir ve kasabaların drenajında (boÅŸaltımında); ülkelerde üretim ve ulaşımın araçları olarak, doÄŸanın büyük güç kaynaklarını insanın kullanımı ve faydasına yönlendirme sanatıdır.
ABD'de inÅŸaat mühendislik eÄŸitimi veren ilk özel üniversite Yüzbaşı Alden Partridge tarafından 1819 yılında kurulan Norwich Üniversitesi oldu.. Amerika'da inÅŸaat mühendisliÄŸinde ilk derecelendirilen mühendis 1835 yılında Rensselaer Polytechnic Enstitüsü tarafından ödüllendirildi. Ödül alan ilk kadın mühendis ise 1905 yılında Cornell Üniversitesi tarafından ödüllendirilen Nora Stanton Blatch oldu.
 

İNÅžAAT MÜHENDİSLİĞİ LİSANS EĞİTİMİ NASILDIR?

İnÅŸaat mühendisleri, inÅŸaat mühendisliÄŸi için önemli olan tipik bir akademik dereceye sahiptirler. Böyle bir derece için alınan eÄŸitimin uzunluÄŸu genellikle 3-5 yıldır. Bazı üniversitelerde Fen Bilimleri Lisansı olarak tayin edilirken, genellikle tamamlanan derece, Mühendislik Lisansı olarak geçmektedir. Verilen bu derece, fizik, matematik, proje yönetimi, tasarım ve inÅŸaat mühendisliÄŸi spesifik konularını kapsayan üniteleri içerir. BaÅŸlangıçta bu tür konular inÅŸaat mühendisliÄŸi alt mühendisliklerinin, hepsi deÄŸilse de, bir çoÄŸunu kapsamaktadır. Lisans eÄŸitiminin sonlarına doÄŸru ise, öÄŸrenciler bir veya daha fazla alt mühendisliklerde uzmanlaÅŸma seçerler. Lisans derecesi (ing:BEng/BSc) almış öÄŸrenciler mühendislik hizmetleri verebilmek için resmen tanınmış olsa da, bazı üniversitelerde öÄŸrencilerin kendi ilgilendikleri belli bir alanda uzmanlaÅŸmaları için lisansüstü mühendislik eÄŸitimi sunulur.
Japon İnÅŸaat Mühendisleri BirliÄŸi yıllık buluÅŸma konferansı,2009 ÇoÄŸu ülkede, mühendislik dalında lisans derecesi, meslekte uzman olma yolunda ilk adımı oluÅŸturur ve lisans programı daha önce uzmanlaÅŸmış baÅŸka bir kuruluÅŸ tarafından onaylanmak zorundadır.Sertifikalı bir lisans programı tamamladıktan sonra mühendis sertifikası verilmeden önce iÅŸ tecrübesi ve sınav koÅŸulları gibi gereksinimlerin karşılanması gerekir.Lisans sertifikası verildikten sonra ise Amerika, Kanada ve Güney Afrika'da Uzman Mühendis, birçok Milletler TopluluÄŸunda İmtiyazlı Mühendis, Avustralya ve Yeni Zelanda'da İmtiyazlı Uzman Mühendis, birçok Avrupa BirliÄŸi Üyesi Ülkelerinde Avrupa Mühendisi ünvanlarını alır. Mühendislerin uluslararası sınırlar arasında uygulamaya olanak saÄŸlayacak ÅŸekilde birçok topluluÄŸun ilgili meslek kuruluÅŸları arasında uluslararası mühendislik anlaÅŸmaları bulunmaktadır ve mühendislik sertifikaları geçerli sayılır.
DeÄŸiÅŸik ülkeler tarafından verilen deÄŸiÅŸik sertifikaların avantajları yine mühendislik sertifikasının verildiÄŸi ülkeye göre farklılık gösterebilir. ÖrneÄŸin, Amerika BirleÅŸik Devletleri ve Kanada'da sadece lisanslı bir mühendis, imza ve mühür yetkisine sahiptir, kamuya onaylanması için mühendislik plan ve çizimleri sunabilir ve yine kamu ve ya özel sektörün faydalanması için mühendislik hizmetleri verebilir. Bu gereksinim Quebec Mühendisleri Yasası gibi devlet ve il mevzuatı tarafından düzenlenir. DiÄŸer ülkelerde ise, böyle bir mevzuat yoktur. Mesela Avustralya'da, mühendislerin lisansı Queensland eyaleti ile sınırlıdır.Hemen hemen tüm ülkelerde mühendislerin baÄŸlı olduÄŸu ve üyelerini risk ve etik dışı davranışdan koruyan sivil toplum kuruluÅŸları bulunmaktadır. Bu sayede, bu kuruluÅŸlar meslek için etik standartların saÄŸlanmasında önemli bir rol oynar. Mühendislik hizmetleri bu sivil kuruluÅŸların çıkartmış olduÄŸu yönetmelikler gibi birçok devlet kanunu ve çevre hukukuna uymak zorundadır. Aşırı ihmaller karşısında bu kanunların nazarında cezai yaptırımlar söz konusu olabilir.

 

Eğitim Öğretim

Bölüm Olanakları

Bölümümüzde 12 öğretim üyesi (2 Profesör, 3 Doçent ve 7 Dr. Öğretim Üyesi) ve 5 araştırma görevlisi olmak üzere 17 akademik personel bulunmaktadır. Toplamda 625 m2 alana sahip 480 kişilik beş adet derslik, 90 m2lik bir adet seminer salonu, 160 m2lik 50 adet PC bulunan bir adet bilişim laboratuvarı, toplam 250 m2lik 150 kişilik iki adet teknik çizim salonu, yaklaşık 700 m2yi bulan malzeme, geoteknik, ulaştırma ve hidrolik anabilim dalları ile alakalı 4 adet laboratuvar ve ayrıca 50 m2 alana sahip bir adet kütüphane olmak üzere 1875 m2 fiziki mekân mevcuttur.

Her dersliğimizde 1 adet masaüstü bilgisayar, 1 adet projeksiyon aleti ve internet bağlantısı bulunmaktadır. Ayrıca bilişim laboratuvarındaki PC'lerde üniversitemiz tarafından lisansları alınan Microsoft işletim sistemi, MS Office yazılımları ile mesleki eğitim amaçlı kullanılan AutoCad, Idecad, Probina, Sap2000, MatLab gibi paket programlar vardır.

Bölüm Kontenjanı

Her yıl Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) Sayısal puanı ile genel kontenjandan 25 öğrenci (+1 Okul Birincisi Kontenjanı) kabul etmekteyiz.

MÜDEK ve ABET Standartlarına Uygunluk

Bütün  lisans derslerinin içerik, kredi ve programları hem Türkiye?deki akreditasyon kurulu MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Akreditasyon Kurulu)'nun  hem de Uluslararası Akreditasyon Kurulu ABET (Mühendislik ve Teknoloji için Akreditasyon Kurulu)'nun kriterlerini sağlayacak şekilde hazırlanmıştır.

Ders Bilgileri
Bölümümüze ait Ders Bilgi Paketleri, Ders Müfredatları, Ders Uyum Programları, Ders Katologları için tıklayınız.

Değişim Programlarına Başvuru İmkanı

Erasmus, Mevlana ve Farabi gibi değişim programları vasıtasıyla yurtiçi ve yurtdışı öğrenci değişim programlarına katılma olanağı sunmaktayız. Ancak Mevlana ve Farabi Programları YÖK tarafından askıya alındığından an itibariyle bu programlar kapsamında öğrenci değişimi yapılamamaktadır.

Erasmus programı için the University of Pisa-İtalya, ?iauliai State College-Litvanya

Mevlana değişim programı için Azerbaycan Devlet İktisat Üniversitesi-Azerbaycan, Ivane Javakhishvili Tbilisi State University-Gürcistan, Universiti Putra Malaysia-Malezya, Uluslararası Atatürk Alatoo Üniversitesi-Kırgızistan, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi-Kırgızistan, Süleyman Demirel Üniversitesi-Kazakistan, Uluslararası Saraybosna Üniversitesi-Bosna Hersek, Uluslararası Karadeniz Üniversitesi-Gürcistan, Issik-Kul Devlet Üniversitesi-Kırgızistan, Odessa I.I. Mechnikov National University-Ukrayna, Tuzla Üniversitesi-Bosna Hersek, Batum Shota Rustaveli Devlet Üniversitesi-Gürcistan, KIIT Üniversitesi-Hindistan, Uluslararası Balkan Üniversitesi-Makedonya, Saraybosna Üniversitesi-Bosna Hersek, Beder Üniversitesi-Arnavutluk, Tokyo University of Agriculture and Technology- Japonya, Azerbaycan Devlet Ressamlık Akademisi-Azerbaycan, Yabancı Diller ve Mesleki Kariyer Üniversitesi-Kazakistan, V. Sarajishvili Tiflis Devlet Konservatuarı-Gürcistan

Farabi değişim programı için Fırat Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi ile ikili anlaşmalarımız bulunmaktadır. 

Uygulamaya Yönelik Müfredat

Mühendislik fakültelerinin inşaat mühendisliği bölümlerinin müfredatlarından farklı bir yapıya sahip olan bölümümüz, öğrencilerinin uygulama becerilerini geliştirmesine ve pratik bilgilerinin artmasına yönelik bir misyon belirleyip, o doğrultuda bir çalışma sistemini benimsemiştir. Bundan dolayı teorik dersler açısından diğer mühendislik bölümlerine eşdeğer bir müfredata sahip olmakla birlikte uygulama becerisi ve pratik bilgi edinme amacıyla IV. yarıyıl sonrası en az iki yaz döneminde toplam 60 (altmış) iş günü yaz stajı ve ayrıca 7. yarıyıl döneminde 14 hafta (70 iş günü) işyeri eğitimine yer verilmektedir. Staj programı ile birlikte öğrencilerimiz yurtiçi ve yurtdışı birçok kurum ve şirkette staj imkanı bulabilmektedir.

Mühendislik fakültesi İnşaat Mühendisliği bölümünün müfredatı ile farklılıklar olmasına rağmen 27 Haziran 2014'de toplanan Üniversitelerarası Kurul (ÜAK), "Teknoloji Fakültesi mezunlarımızın unvanlarının Mühendislik Fakültesi mezunları ile eşdeğer olduğuna" dair karar almıştır. Bu karara istinaden Yükseköğretim Yürütme Kurulu!nun 09.07.2014 tarih ve 4407 sayı ile aldığı usule uygun yeni karar,  eşdeğerlik konusundaki çelişkiyi ortadan kaldırmıştır. Böylece diğer mühendislik fakültelerinden mezun mühendislerin yetkileri, hakları, hukukları ne ise fakültemiz mezunu mühendislerimizin de aynıdır, aralarında hiçbir fark yoktur. Bunula birlikte teknoloji fakültesi mezunu inşaat mühendisleri, Türkiye Mimar ve Mühendisler Odaları Birliğine (TMMOB) bağlı İnşaat Mühendisliği Odasına (İMO) üye olabilme hakkı da edinmişlerdir.

Teknoloji fakültesi mühendislik bölümleri mezunlarının, lisansüstü (Yüksek Lisans+Doktora) eğitimleri mühendislik fakültelerinde olduğu gibi düzenlenmektedir.

Öğrenci Danışmanlığı

Bölümümüz, lisans öğretimi ile ilgili yönetmeliğimiz gereğince, tüm öğrencilere öğretim elemanları arasından danışman atanır. Bu danışmanlar, öğrencinin ders saatinin belirlenmesi, not durumu gibi idari işlerinin takibinde olduğu kadar, öğrencilerin karşılaşacağı diğer her türlü sorunlarla da olanakları ölçüsünde ilgilenmektedirler. Danışmanların görevi, öğrenci üniversiteden ayrılana dek devam etmektedir.

Burs İmkanı

Üniversitemizdeki ihtiyaç sahibi öğrencilerin eğitim sürecini kolaylaştırmak amacıyla sosyal yardımlaşma kapsamında yemek ve nakdi burs ile destek sağlanmaktadır. Bununla birlikte Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü ile Başbakanlık tarafından, her yıl isteyen üniversite öğrencilerine verilen kredi ve burslar için işlemler, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığınca yürütülmektedir.

 

 

 
 

Laboratuvar ve Uygulama

Araştırma Üniversitesi statüsündeki üniversitemizde bölüm olarak öğrencilerimizin eğitim-öğretim sürecinde edindikleri teorik bilgileri pratikte de pekiştirmelerini sağlayacak disiplinler arası araştırma ve uygulama imkânları bulunmaktadır. İnşaat Mühendisliği Bölümümüzde bölüm ders müfredatlarında laboratuvar dersleri bulunmaktadır. Ayrıca derslerin devamı niteliğinde laboratuvar dersleri de ele alınmaktadır. Laboratuvarlar ile ilgili içeriklere (deney föyleri, deney tasarımı, laboratuvar kuralları vs.) bölüm sayfamızdaki Araştırma başlığı altındaki Laboratuvarlar sekmesinden ulaşabilirsiniz. Laboratuvarlar ile ilgili bazı içerikler aşağıda gösterilmiştir. 

 

Lisans ve Lisansüstü Laboratuvarlarımız

 

Geoteknik Laboratuvarı

Hidrolik Laboratuvarı

Ulaştırma Laboratuvarı

Yapı ve Malzeme Laboratuvarı

Fizik Laboratuvarı

Kimya Laboratuvarı

Mezunlarımız ve İstihdam

İnşaat mühendisliği, dinamik yapısı ve temel insani ihtiyaçları (barınma, ulaşım, su) karşılamaya yönelik kritik rolleri sayesinde, mezunlarına uzun vadeli ve tatmin edici bir kariyer yolu sunan önemli bir bilim ve meslek dalıdır.

İnşaat mühendisliği bölümünden mezun olanlar için iş olanakları neredeyse sonsuzdur. İnşaat mühendisleri isterlerse kendi özel iş olanaklarını yaratır, isterlerse de yurt içinde ya da yurt dışında iş yapan yerli ya da yabancı inşaat firmalarında görev alabilir.

İnşaat mühendisleri, imza yetkisi olan bir mühendis olarak istihdam edilebilecekleri alanlar düşünüldüğünde, yüklendikleri işler gereği çok sayıda inşaat mühendisi çalıştıran Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı, Devlet Su İşleri (DSİ), İl Özel İdaresi, İller Bankası, Karayolları Genel Müdürlüğü (KGM), Havaalanları, Belediyeler vb. gibi kamu kuruluşları, yerel yönetimler, akademisyen olma eğiliminde olanlar için üniversiteler ve araştırma kurumları ilk akla gelenler arasındadır. Ayrıca inşaat mühendisleri özel sektörde de, çeşitli müteahhitlik, müşavirlik ve kontrol hizmetleri için yoğun olarak istihdam edilmektedirler.

Bunların yanı sıra Teknoloji Fakülteleri bünyesindeki inşaat mühendisliği bölümleri mezunlarından eğitim formasyonu alanları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Teknik, Endüstri Meslek, Anadolu Meslek Liselerinde ve Mesleki Eğitim Merkezlerinde ilgili bölümlerde "Teknik Öğretmen" olarak da görev yapabilmektedirler. Aşağıda bazı mezun öğrencilerimiz ve çalıştıkları kurumlar sunulmaktadır.

Çift Ana Dal ve Yan Dal

Üniversite içi Yatay Geçiş

Üniversitemiz bünyesinde bir eğitim programına kaydolmuş ve öğreniminde başarı göstermiş öğrenciler, eğitimi sırasında kendi isteğine, yeteneğine ve diğer özel durumlarına daha uygun eşdeğer bir programa geçebilme olanağına sahiptirler. Üniversite içi yatay geçiş, Üniversitemizin Ön Lisans ve Lisans Bölümleri/Programları Arasında Yatay Geçiş Esaslarına göre gerçekleştirilmektedir, ayrıntılı bilgi için tıklayınız. 

Çift Ana Dal ve Yan Dal Programı

Lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerimiz, ilgi duydukları ikinci bir dalda lisans diploması alma imkânına (Çift Ana Dal Programı) ya da başka bir dalda öğrenim görme imkânına (Yan Dal Programı) sahiptirler. Çift Ana Dal ve Yan Dal Programları hakkında (başvuru, kabul ve kayıt koşulları vs.) bilgi sahibi olmak için tıklayınız.

 

Kontenjan ve Taban Puanı

İnşaat Mühendisliği Programı Yıllar İtibarı ile Merkezi Yerleştirme Kontenjan ve Taban Puanları
Yıl  Kontenjan Taban Puan Tavan Puan
2025 26 308,37127 360,42523
2024 31 290,96580 383,41084
2023 31 307,73494 348,71779
2022 60 298,37611 321,73418
2021 60 248,00553 267,34377

YÖK Atlas Bölüm Bilgisi

Bölümümüz ile ilgili en güncel kontenjan, yerleşen profili ve detaylı akademik verilere ulaşmak için YÖK Atlas sayfasına tıklayınız.

01 Temmuz 2026

Erişilebilirlik

Az Gören
Disleksi
DEHB
Epilepsi
Renk Körlüğü
Katarakt
Yaşlı Dostu
Motor Bozukluk

Dil Seçenekleri

Türkçe
English
العربية
Русский
Deutsch
Français
Español
Português

Renk Körlüğü Filtreleri

Kırmızı-Yeşil
Yeşil-Kırmızı
Mavi-Sarı
Yüksek Kontrast

Arka Plan ve Kontrast

Koyu Mod
Mavi Işık
Gri Tonlama
Resim Gizle

Yazı ve Metin

Küçült (-)
Normal (A)
Büyüt (+)
Disleksi Font
Metin Boşluğu
Satır Aralığı
Sola Yasla

Okuma Araçları

Sesli Oku (Tıkla)
Okuma Şeridi
Başlık Vurgusu
Büyük İmleç